En la última sesión de chat del Tema 6 debatimos sobre la utilidad de Prezi como método de evaluación del alumnado dentro del aula.
Hablamos de cómo este método nos podría servir a la hora de que un grupo de alumnos (reducido, eso sí) colaboraran entre sí para crear un fichero donde cada uno pudiera aportar algo al trabajo común.
Una buena manera de uso de esta herramienta, es considerando la producción y los debate como circulares, es decir, el grupo construye algo en Prezi, lo presentan , se debate posteriormente en clase y vuelven, por último, a Prezi de nuevo para mejorarlo añadiendo las reflexiones de clase.
En mi opinión, es un buen método que permite la participación y colaboración de un grupo de alumnos para la creación de determinadas actividades y reflexiones de cualquier estilo, permitiendo asimismo el control de las aportaciones individuales.
Desde mi punto de vista, este método, y otras muchas innovaciones que se han ido creando a lo largo del tiempo mediante las nuevas tecnologías y sobre todo con la ayuda de Internet, se están subestimando en los métodos de enseñanza tradicionales y en el sistema educativo actual; lo ideal sería que cada profesor fuera innovando los métodos evaluativos si no de manera continua, por lo menos cada cierto tiempo ya que éstos puedes ser una enorme ayuda y pueden suponer un gran cambio respecto a los métodos utilizados anteriormente.
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